مركز الحوار الحضاري للإستشارات التعليمية والتربوية

منصة انطلاقة نحو مجتمعات المعرفة

مركز الحوار الحضاري للإستشارات التعليمية والتربوية

منصة انطلاقة نحو مجتمعات المعرفة

مركز الحوار الحضاري للإستشارات التعليمية والتربوية

منصة انطلاقة نحو مجتمعات المعرفة

ماذا نريد أن نحقق ؟

المركز يسعي حثيثاً لبناء أفراد ذوي جدارات مكملة ومتعددة عن طريق توفير فرص عديدة لإطلاق الطاقات الكامنة وتحقيق الاتي:

أفراد ذوي جدارات متكاملة

  • كن متفرداً وأصيلا (كن كما أنت)
  • تحيين الفرص
  • انشر المعرفة
  • تعلم كيف توصل الأفكار
  • قد الذات وقد الأخرين
  • إبحث عن حلول إبداعية
  • كن تلقائياً وسريع البديهة

استشارات وورش وبرامج المركز

بالإضافة للورش والبرامج المستقلة التي يقدمها المركز هناك عمق استراتيجي استشاري في تطوير الأداء للفرد والمنظمة والمجتمع وذو جودة عالية يوفرها المركز قبل التدخلات التدريبية

01

ورش واستشارات تطوير مهارات القيادة المستقبلية(Onboarding Program)

03

ورش واستشارات تطوير المنظمة إلى منظمة دائمة التعلم

05

البرنامج النوعى لتطوير المدربين و المدرسين على فلسفة فرق التعلم الذاتى

02

برنامج التأثير بدون سلطة

04

برنامج تطوير المشرف و القائد

06

برنامج تطوير قادة فى خدمة العميل/الزبون

المزيد

حديقة المعرفة

برنامج تدريبي مصمم لتطوير مهارات القيادة والإدارة للدعاة، يقدم منهجية تفاعلية لتعزيز القدرات الفردية. يهدف البرنامج لإلهام الدعاة ليكونوا قادة مؤثرين وملهمين في مجتمعاتهم، مع التركيز على الإدارة الفعّالة وأساليب التواصل الإبداعية.

01

حقائب التعلم

هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ

المزيد
02

المعارض التعليمية

هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ

المزيد
03

التقنية والذكاء الاصطناعي في الدعوه الإلكترونية

هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ

المزيد
04

الانفوجرافيك

هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ

المزيد
05

الصوتيات

هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ

المزيد
06

المطويات

هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ

المزيد
07

المواقع الدعوية

هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ

المزيد
08

سياحة المساجد
Mosque tour Guidance

هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ

المزيد
09

EIECC International Program Activities

هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على الشكل الخارجي للنص أو شكل توضع الفقرات في الصفحة التي يقرأها. ولذلك يتم استخدام طريقة لوريم إيبسوم لأنها تعطي توزيعاَ طبيعياَ

المزيد

هدف المركز أن المشاركين يصنع عناصر تغيير ملهم لبناء منظومة مجتمع وعالم خادم التعليم